Montfort Games Nagpur 2016

เกมและกีฬาแห่งชาติ Montfort XXXIII การอยู่ร่วมกันคือความสุข

Montfort School, Nagpur เริ่มต้นขึ้นในปี 2000 โรงเรียน Montfort เปิดเรียนตั้งแต่สถานรับเลี้ยงเด็กไปจนถึง XII สำหรับเด็กชายและเด็กหญิงในสื่อภาษาอังกฤษ

ตั้งอยู่ 20 กม. จากศูนย์ไมล์โรงเรียนมีบรรยากาศที่เงียบสงบและเอื้อต่อ วิทยาเขตเป็นมลพิษปราศจากความเขียวขจีและภูมิทัศน์ที่ดึงดูดใจกระตุ้นให้เกิดคำขวัญ“ มุ่งมั่นเพื่อความเป็นเลิศ” โรงเรียนมีห้องเรียนอัจฉริยะการระบายอากาศที่ดีและมีขนาดห้องเรียนที่เหมาะสมเฟอร์นิเจอร์ที่สะดวกสบายบอร์ดสีดำและสิ่งอำนวยความสะดวก LCD ในทุกชั้นเรียน ห้องสมุดมีชุดหนังสือหลากหลายประเภทที่จัดทำขึ้นสำหรับทุกวิชาที่นำเสนอโดยสถาบันนอกจากนี้ยังให้ข้อมูลเกี่ยวกับสาขาอื่น ๆ และวัสดุการอ่านเพื่อให้เหมาะกับความสนใจของนักเรียนและครู โรงเรียนมีกิจกรรมกีฬามากมายให้เลือก สนามกีฬาในร่มอเนกประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถและทักษะของนักเรียนในการแสดงศิลปะและกีฬาห้องปฏิบัติการที่มีอุปกรณ์ครบครันสำหรับการเรียนภาคปฏิบัติในวิชาเคมีฟิสิกส์ชีววิทยาและวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ รถโรงเรียนจากส่วนต่าง ๆ ของเมืองอย่างสม่ำเสมอเพื่อนำนักเรียนจากหยุดใกล้บ้านของพวกเขาและพาพวกเขากลับมาอย่างปลอดภัย ยิ่งไปกว่านั้นสถาบันทุกแห่งมีคณะที่มีคุณสมบัติดีและมีประสบการณ์สูงที่มีประสบการณ์อย่างดีที่มุ่งมั่นในอาชีพของพวกเขาและมุ่งมั่นที่จะ“ เข้าถึงและสอน” นักเรียนทุกคนภายใต้การดูแลของพวกเขา

ห้องพักเครื่องปรับอากาศที่ติดตั้งเคเบิลทีวีความกระหาย-สิ่งอำนวยความสะดวก Quencher รวมถึงอุปกรณ์อาบน้ำเสริม Service Suite พร้อมเตาอบไมโครเวฟเพื่อความสะดวกในการทำอาหารของคุณ

จำนวนนักเรียนทั้งหมด - 3885

จำนวนชาย- 2233

สาว ๆ- 1652

ไม่มีพนักงานทั้งหมด - 130

โรงเรียนมีส่วนเกี่ยวข้องกับคณะกรรมการกลางของการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (CBSE) นักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับการสอบโรงเรียนมัธยมทั้งหมดของอินเดีย (AISSCE) สำหรับ STD - X และการสอบประกาศนียบัตรโรงเรียนอาวุโสของอินเดีย (AISSCE) สำหรับ STD - XII ที่ดำเนินการโดย CBSE.School ตามรูปแบบ CBSE ของหลักสูตรการประเมินความเป็นตัวตนของนักเรียน การประเมินการพัฒนาของเด็กในนักวิชาการ, นักวิชาการร่วมและลักษณะบุคลิกภาพตลอดปีการศึกษา

สื่อการเรียนการสอนคือภาษาอังกฤษขั้นตอนหลักสูตรได้รับการออกแบบมาเพื่อให้บรรลุการพัฒนาโดยรวม (จิตวิญญาณสติปัญญาอารมณ์ร่างกายวัฒนธรรมและสังคม) ผ่านความรู้ทักษะความคิดสร้างสรรค์จินตนาการความงามและกิจกรรมร่วม

ในระดับก่อนประถมศึกษานักวิชาการก่อนได้สัมผัสกับประสบการณ์การทดลองเพื่อพัฒนาจิตใจด้วยกิจกรรมที่วางแผนไว้และเหมาะสมที่มีการพัฒนาแบบองค์รวมของเด็กพวกเขาเรียนรู้จดหมายและตัวเลข-วิธีการอ่านและเขียนพวกเขาในการผสมผสานระหว่างความเครียด-ฟรีและการแข่งขัน-สภาพแวดล้อมที่ไร้ความสุข

วิชาที่นำเสนอในระดับประถมศึกษาสำหรับการประเมินนักวิชาการคือภาษาอังกฤษ, ภาษาฮินดี, สันสกฤต, มาราธี, คณิตศาสตร์, การศึกษาสิ่งแวดล้อม, การศึกษาคอมพิวเตอร์, พลศึกษา, การศึกษาคุณค่า, ศิลปะและงานฝีมือ, ดนตรีและการเต้นรำและการรับรู้ทั่วไป วิชาเพิ่มเติมสำหรับระดับกลางและมัธยมศึกษา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์เคมีและชีววิทยา), สังคมศึกษา (ประวัติศาสตร์, พลเมือง, เศรษฐศาสตร์และภูมิศาสตร์) นอกเหนือจากวิชาภาษาอังกฤษภาคบังคับฟิสิกส์และเคมีสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีทางเลือกในวิชาคณิตศาสตร์ / ชีววิทยาพลศึกษาและ / วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์

นอกเหนือจากกิจกรรมนักวิชาการแล้วความเครียดที่เท่าเทียมกันยังได้รับจากการประเมินกิจกรรมร่วมทางสังคมซึ่งรวมถึงเกมและกีฬาการเต้นรำและดนตรีศิลปะและงานฝีมือลูกเสือและคู่มือ มันมีจุดมุ่งหมายในการพัฒนาแบบบูรณาการของนักเรียนที่เน้นเรื่องด้านร่างกายจิตใจคุณธรรมและสังคม

มีอะไรใหม่ในเวอร์ชันล่าสุด 2.3

คำเชิญไปยังผู้เข้าร่วม
กฎและข้อบังคับ
การแข่งขันลีก
reults
เกี่ยวกับเมืองนาคปุระ
การจัดระเบียบคณะกรรมการ
ประวัติความเป็นมาของเกม Montfort
กฎและข้อบังคับของโรงเรียนที่เข้าร่วม